La inteligencia del niño se desarrolla desde el nacimiento, desde llevarse cosas a la boca o la succión. A medida que el niño va creciendo, también lo hace la importancia de los juegos en el desarrollo del entendimiento debido a que utiliza diferentes y nuevas habilidades cognitivas.
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El nacimiento de la inteligencia del niño: del chupete al garabato
Existen distintas etapas en el desarrollo del intelecto, que se puede estimular desde los primeros meses de vida
Por Cristian Vázquez 6 de noviembre de 2012
La inteligencia del niño comienza a desarrollarse a partir del nacimiento. La succión y llevarse objetos a la boca son movimientos que enseñan al recién nacido a aprender. Más tarde, repeticiones y garabatos son claves para adquirir conocimientos. Y, a medida que el pequeño crece, también lo hace la importancia de los juegos en el desarrollo del entendimiento. Existen, además de diferentes etapas por edades que se explican a continuación, algunos consejos para estimular la inteligencia de los niños.
La inteligencia es la capacidad de entender, asimilar y elaborar la información
El desarrollo de la inteligencia comienza con el nacimiento del bebé y se manifiesta a través de su conducta, que cambia con la edad. Existen distintas etapas en la construcción del intelecto del niño, que el psicólogo y biólogo suizo Jean Piaget dividió en cuatro: sensomotriz (hasta los dos años), pensamiento preoperatorio (hasta los seis), operatorio (hasta los doce) y la fase de entendimiento formal, a partir de los 12 años.
En cualquier caso, al hablar de inteligencia infantil no se debe pensar solo en el cociente intelectual, sino de un modo más amplio: la capacidad de entender, asimilar y elaborar la información y poder usarla para resolver problemas. El tacto en los recién nacidos y los garabatos en los bebés así como el juego son aspectos esenciales que los padres deben estimular para potenciar el normal desarrollo del razonamiento del niño.
Movimientos que enseñan al recién nacido a aprender.
La experimentación permite al bebé aprender que objetos y demás personas son ajenos a ellos mismos
Hasta los dos años de edad (periodo sensomotriz), la inteligencia se expresa en las distintas formas por las cuales los niños afrontan dificultades o resuelven sus problemas. En este sentido, influye, también, su desarrollo psicomotor, que les permite realizar acciones. Es el caso del reflejo de succión -fundamental, ya que les permite alimentarse-, el movimiento de llevarse objetos a la boca o aprender a hacer presión con los dedos, para sostener cosas. «El desarrollo psicomotor de los niños y niñas les proporciona las herramientas necesarias para experimentar y explorar el mundo que los rodea», señala la Organización Mundial de la Salud, en un artículo sobre el desarrollo de la inteligencia humana.
El entendimiento depende no solo de la edad y la maduración de los pequeños sino, también, de otros factores como la estimulación, la nutrición y el entorno en el que se crían. Durante sus primeros meses de vida, los recién nacidos no tienen consciencia del paso del tiempo: para ellos no hay más que un constante presente y solo existe el mundo que pueden percibir a través de los sentidos.
Repeticiones y garabatos: claves para aprender a entender
Tras el primer semestre, los bebés empiezan a realizar acciones repetitivas. Es lo que se llama juego funcional: toman un objeto y lo dejan caer de un modo reiterado. También dicen sus primeras palabras, que consisten en repetir sonidos: papá, mamá, nene, tata.
Cuando el niño tiene alrededor de 18 meses, le empieza a gustar hacer garabatos: con lápices, crayones o cualquier otro elemento que sirva para dibujar. No lo hace, desde luego, con el fin de representar nada, sino que juega con la sensación de movimiento y el efecto que produce sobre el papel. Lo hace con cualquier mano y tomando los lápices de cualquier manera.
La importancia de los juegos en el desarrollo del entendimiento
Poco a poco, los juegos cobran importancia en la vida del niño. Y es que divertirse es fundamental para el desarrollo del pensamiento. El esparcimiento infantil también atraviesa distintas etapas. La primera, la del juego solitario. «Esta etapa se caracteriza por la necesidad que tienen los infantes de manipular y experimentar todo de su entorno», dice la OMS: música para bailar, objetos que buscar, esconder y desarmar; así como movimientos que imitar que ayudan a explorar el cuerpo.
La expresión corporal infantil se refiere al uso del cuerpo, los gestos y los movimientos como una forma de comunicación y expresión emocional en los niños. A través de la expresión corporal, los niños pueden transmitir sus emociones, estados de ánimo y experiencias de una manera no verbal. Este tipo de expresión les permite explorar y experimentar con su propio cuerpo, desarrollar habilidades motoras, mejorar la coordinación y el equilibrio, y fomentar la creatividad y la imaginación.
La relación entre el cuerpo, el movimiento y la expresividad es fundamental en la expresión corporal infantil.
El cuerpo -Es el medio a través del cual los niños pueden expresarse y comunicarse con el mundo que les rodea. Mediante el movimiento, los niños exploran y experimentan con su cuerpo, desarrollando habilidades motoras y coordinación. El movimiento también les permite expresar emociones, estados de ánimo y experiencias de una manera no verbal.
La expresividad - Se refiere a la capacidad de transmitir emociones y sentimientos a través del cuerpo y el movimiento. Los niños utilizan gestos, posturas, expresiones faciales y movimientos corporales para expresar lo que sienten. A medida que los niños exploran y experimentan con su cuerpo, aprenden a utilizarlo como una herramienta de expresión y comunicación.
La relación- Entre el cuerpo, el movimiento y la expresividad es bidireccional. El movimiento influye en la expresividad, ya que determinados movimientos pueden transmitir diferentes emociones. Por ejemplo, un movimiento fluido y suave puede transmitir calma y tranquilidad, mientras que un movimiento rápido y enérgico puede transmitir alegría o emoción.
A su vez, la expresividad también influye en el movimiento, ya que las emociones y los sentimientos pueden afectar la forma en que los niños se mueven. Por ejemplo, un niño triste puede tener movimientos más lentos y pesados, mientras que un niño feliz puede tener movimientos más rápidos y ligeros.
Objetivos generales de la expresión corporal infantil
Los objetivos generales de la expresión corporal infantil pueden variar dependiendo del contexto y las metas específicas de cada programa o actividad. Sin embargo, en general, algunos objetivos comunes de la expresión corporal infantil pueden incluir:
1. Desarrollar la conciencia y el conocimiento del propio cuerpo: Los niños deben aprender a comprender y utilizar su cuerpo de manera efectiva, tomando conciencia de sus capacidades físicas básicas y de cómo se relacionan con el movimiento y la expresión.
2. Fomentar la creatividad y la imaginación: La expresión corporal brinda a los niños un medio para explorar y experimentar con su creatividad y capacidad de imaginación, permitiéndoles expresar ideas y emociones de manera no verbal.
3. Mejorar la coordinación y el equilibrio: A través del movimiento y la práctica de diferentes ejercicios y actividades, los niños pueden desarrollar habilidades motoras finas y gruesas, mejorando su coordinación y equilibrio.
4. Promover la comunicación y la expresión emocional: La expresión corporal les brinda a los niños una forma de comunicarse y expresar emociones de manera no verbal. Aprenden a utilizar gestos, posturas y movimientos para transmitir sus sentimientos y experiencias.
5. Estimular la autoestima y la confianza en sí mismos: La expresión corporal ofrece a los niños la oportunidad de explorar y experimentar con su cuerpo de manera positiva, lo que puede ayudar a fortalecer su autoestima y confianza en sí mismos
Objetivos específicos de la expresión corporal infantil
Los objetivos específicos de la expresión corporal infantil pueden variar según el contexto y los programas específicos. Aquí hay algunos ejemplos de objetivos específicos de la expresión corporal infantil:
1. Desarrollar la coordinación motora: Ayudar a los niños a mejorar su habilidad para controlar y coordinar sus movimientos corporales.
2. Estimular la creatividad y la imaginación: Fomentar la capacidad de los niños para imaginar y crear a través del movimiento y la expresión corporal.
3. Mejorar la conciencia espacial: Ayudar a los niños a desarrollar una comprensión más profunda del espacio y su relación con su cuerpo, permitiéndoles moverse de manera más consciente y segura.
4. Promover la expresión emocional: Brindar a los niños una forma de expresar y comunicar sus emociones a través del movimiento y la expresión corporal.
5. Mejorar la autoestima y la confianza en sí mismos: Permitir a los niños explorar y experimentar con su cuerpo de manera positiva, lo que puede ayudar a fortalecer su confianza en sí mismos y su autoestima.
6. Fomentar la socialización y la cooperación: Proporcionar oportunidades para que los niños interactúen y colaboren con otros a través del movimiento y la expresión corporal.
La exposición corporal infantil tiene varias características que la hacen única y beneficiosa para los niños. Algunas de estas características son:
• Comunicación no verbal: La exposición corporal infantil se basa en la comunicación no verbal, lo que significa que los niños pueden expresar y comunicar sus emociones, ideas y pensamientos a través del movimiento y la expresión corporal.
• Desarrollo físico: La exposición corporal infantil ayuda a los niños a desarrollar su coordinación, equilibrio y control motor. A través de diferentes ejercicios y actividades, los niños pueden fortalecer sus músculos, mejorar su postura y adquirir habilidades motoras finas y gruesas.
• Estimulación sensorial: La exposición corporal infantil involucra a los sentidos, permitiendo que los niños exploren y experimenten con diferentes sensaciones táctiles, visuales y kinestésicas. Esto estimula su conciencia sensorial y les permite conectarse con su entorno de manera más profunda.
• Creatividad e imaginación: La exposición corporal infantil fomenta la creatividad y la imaginación al permitir a los niños explorar y crear movimientos y expresiones únicas. Les brinda la oportunidad de ser creativos y originales en su forma de moverse y comunicarse.
• Autoexpresión y autoconfianza: La exposición corporal infantil permite a los niños expresarse de manera auténtica y única. A medida que desarrollan habilidades y confianza en su cuerpo, también desarrollan autoconfianza y autoestima.
• Socialización y cooperación: La exposición corporal infantil a menudo se realiza en grupos, lo que brinda a los niños la oportunidad de interactuar, colaborar y compartir experiencias con sus compañeros. Esto promueve la socialización, la cooperación y el trabajo en equipo.
Estas son algunas de las características de la exposición corporal infantil, pero es importante tener en cuenta que pueden variar dependiendo del enfoque y la metodología utilizada en cada contexto educativo o artístico.
*Elementos de la exposición corporal infantil*
Los elementos de la expresión corporal infantil pueden variar según el enfoque y la metodología utilizada, pero algunos elementos comunes incluyen:
1. Movimiento: El movimiento es el componente principal de la expresión corporal infantil. Los niños utilizan diferentes tipos de movimientos, como caminar, correr, saltar, girar, balancearse, para expresar emociones, ideas y narrativas.
2. Gestos y expresiones faciales: Los gestos y las expresiones faciales son formas importantes de comunicación no verbal. Los niños pueden usar gestos con las manos, los brazos y el rostro para transmitir emociones y mensajes.
3. Postura corporal: La postura corporal se refiere a la forma en que los niños mantienen su cuerpo, incluida la alineación de la columna vertebral, la posición de los brazos y las piernas, y la inclinación de la cabeza. La postura puede transmitir información sobre estados de ánimo y actitudes.
4. Ritmo y fluidez: El ritmo y la fluidez se refieren al movimiento coordinado y armonioso del cuerpo. Los niños pueden explorar diferentes ritmos y patrones de movimiento, lo que les permite expresarse de manera más dinámica y expresiva.
5. Espacio y tiempo: Los niños pueden usar el espacio y el tiempo de manera creativa en la expresión corporal. Pueden ocupar diferentes áreas del espacio, moverse rápido o lento, y jugar con la duración y el tempo de sus movimientos.
Estos son algunos de los elementos comunes de la expresión corporal infantil. Es importante recordar que la expresión corporal es una forma individual y única de cada niño, y estos elementos pueden combinarse y manifestarse de diferentes maneras según su personalidad y estilo de movimiento.
La expresión corporal infantil tiene numerosos beneficios para el desarrollo de los niños. Algunos de estos beneficios incluyen:
1. Control del movimiento del cuerpo: La expresión corporal ayuda a los niños a desarrollar conciencia y control sobre su propio cuerpo, mejorando su coordinación motora y habilidades físicas.
2. Crecimiento saludable: La práctica regular de expresión corporal contribuye a un crecimiento saludable en los niños, ya que promueve el fortalecimiento de los músculos, la mejora de la postura y la adquisición de habilidades motoras.
3. Confianza y seguridad: A través de la expresión corporal, los niños aprenden a conocer y aceptar su propio cuerpo, lo que les ayuda a desarrollar confianza en sí mismos y seguridad en sus habilidades físicas.
4. Estimulación de la creatividad: La expresión corporal fomenta la creatividad en los niños, ya que les brinda la oportunidad de explorar y experimentar con diferentes movimientos, gestos y expresiones, permitiéndoles desarrollar su imaginación y originalidad.
5. Comunicación y expresión emocional: La expresión corporal es una forma de comunicación no verbal que permite a los niños expresar y comunicar emociones, sentimientos e ideas a través del movimiento y gestos. Esto les ayuda a desarrollar habilidades de comunicación y expresión emocional.
6. Socialización y trabajo en equipo: La práctica de la expresión corporal en grupo fomenta la socialización y el trabajo en equipo en los niños, ya que les brinda la oportunidad de interactuar y colaborar con otros, compartiendo experiencias y creando juntos.
Estos son solo algunos de los beneficios de la expresión corporal infantil. Es importante fomentar y apoyar el desarrollo de esta habilidad en los niños, brindándoles oportunidades para explorar y expresarse a través del movimiento y la expresión corporal.
En resumen, la relación entre el cuerpo, el movimiento y la expresividad es crucial en la expresión corporal infantil. A través del movimiento, los niños exploran y experimentan con su cuerpo, desarrollando habilidades motoras y coordinación. Al mismo tiempo, utilizan el cuerpo y el movimiento como una forma de expresión y comunicación emocional.
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